Evaluación del resumen de Mateo

Nada por Carmen Laforet

Autor del resumen: Mateo Palmer

Redactora: Katharine Rodríguez

CONTENIDO Y ENFOQUE: Aprobado (2)

El contenido está bien, pero parece que el resumen realmente no se enfoca en ningún tema o idea central.

ORGANIZACIÓN: Notable (3)

VOCABULARIO Y GRAMÁTICA: Aprobado (2)

La escritura es sencilla y fácil de entender.  No obstante, hay bastante interferencia del inglés y también una variedad de errores tanto en el vocabulario como en la gramática.

Las ideas más interesantes o importantes del resumen:

1. El resumen en su totalidad refleja la oscuridad de la novela.  Hay cosas que pasan, pero realmente no hay un argumento en sí.

2. La Guerra Civil Española tuvo grandes repercusiones en la vida cotidiana en Barcelona durante los años 40.  Los familiares de Andrea son los personajes principales, pero en un sentido amplio ellos no le dan a la novela su importancia.  Nada destaca porque es más bien un libro de posguerra: “la vida de posguerra no afecta negativamente solamente a la ciudad, sino también a los ciudadanos.”

3. El uso de la primera persona permite al lector participar en la novela de una manera que no habría sido posible si la novela fuera escrito desde otra perspectiva.  Esta decisión estilística por parte de la autora ayuda al lector relacionarse fuertemente con Andrea y experimentar con ella lo bueno y lo malo de su nueva vida.

Preguntas sobre el tema:

1. ¿Es el tema de la vida de posguerra el único tema del libro?  ¿Qué tiene que decir esta novela sobre la pobreza, el amor, las relaciones familiares, el alcance de la mayoría de edad?

2. ¿Qué tiene que ver la relación de Ena con Román con que las relaciones entre Ena y Andrea se enfríen?  ¿Qué nos revela todo este “episodio” sobre el carácter de Ena?  ¿Qué nos revela de Andrea?

3. ¿Por qué va Gloria a casa de su hermana para ganar dinero?  ¿Por qué no ha dicho la verdad a Juan?  ¿Qué significado tiene esto para Juan y para la familia?  ¿Por qué cambia o no la actitud de Juan hacia su mujer después de que él se entere de la verdad?

4. ¿Qué pasa con la pensión de Andrea cuando se va la tía Angustias?  ¿Tiene Andrea suficiente dinero para mantenerse?  ¿Cómo afecta su pobreza personal, y también la de la casa, todas sus relaciones (con Juan, la abuela, y Román; con Ena y su familia; con Pons)?

Cosas que ayudaron a entender el tema de la novela:

1. El escritor menciona varias veces la luz, la suciedad, la oscuridad, etc.  Estos conceptos generales reflejan los sentimientos contrariados de Andrea a lo largo de la novela.

2. Este resumen enlaza la suciedad y desencanto de la familia de Andrea con los de Barcelona en general.  El abuso de Juan y los humores vacilantes de Román tienen más importancia al lector cuando se tiene en cuenta la posibilidad de que otras familias pasaban lo mismo.  ¿Cuántas personas—hombres y también mujeres—regresaron a sus familias cambiadas por dentro a causa de la guerra?

Unas sugerencias:

1. Su resumen de la novela es muy largo y detallado, y por eso es difícil encontrar las ideas más importantes.  Sería mejor quitar algunos de los detalles que realmente no contribuyen a un buen entendimiento de la novela.

2. El resumen sigue la orden de la novela original.  Está bien esto pero hay que mencionar no solamente los acontecimientos sino también cómo se relacionan y por qué son significantes.  Sin la interpretación de los eventos que el autor del resumen debe proporcionar, la organización del resumen no ayuda al lector entender las ideas principales.

3. ¡Es muy importante redactar su propio trabajo!  Hay numerosos errores de ortografía y también de significado (por ejemplo, “Tía Angustias: Ella es la abuela de Andrea”).  Lo de la ortografía se arregla fácilmente con spellcheck, y usted mismo habría encontrado errores como el que cito al releer cuidadosamente.

4. ¿Dónde se encuentra el primer trozo?  También sería bueno explicar un poco más de cómo este trozo se relaciona con la guerra.  Entiendo el contraste entre la tristeza del piso familiar y las fiestas navideñas, pero no estoy segura qué tiene que ver esto con la guerra.

Errores gramaticales más graves:

1. Hay que elegir un tiempo verbal y usarlo con consistencia. Por ejemplo, esta frase resulta imposible: “Andrea se viste en su cuarto cuando [oyó] una lucha en la cocina.”  Que yo sepa está bien escribir de la novela o en el presente o en el pasado, pero no está bien mezclar los dos.

2. Hay que tener cuidado con los pronombres de complemento: no se pueden usar si no hay un antecedente claro.  Por ejemplo, en la frase, “Angustias, Juan y Gloria había tenido una otra pelea y Juan la golpeó con una silla,” el lector no puede saber cuál mujer recibe este maltratamiento.

3. Siempre que el complemento directo es una persona, hay que incluir la a personal.  Por ejemplo, “vieron a Ena” y “Ena encuentra insoportable[s] a sus padres.”

4. Hay que escoger bien entre ser y estar.  Por ejemplo, en la descripción de Juan: “Siempre es de mal humor.”  Es posible ser una persona malhumorada, pero al describir un estado de ánimo se debe emplear una forma de estar.  De igual modo sería mejor escribir de Gloria que o 1) está sola y aburrida; o 2) es solitaria y su vida es aburrida.

5. Hay influencia del inglés en el uso de las preposiciones.  Hay que recordar que algunos verbos siempre andan con preposiciones específicas: empezar a, tratar de, darse cuenta de que, etc.

Cosas que impidieron que el resumen saliera bien:

1. El escritor hace bien en identificar la vida de posguerra como un tema principal de la novela, pero sus referencias a la Guerra Civil Española no siempre salen bien.  Por ejemplo, menciona que Román “sirvió a su país durante la guerra,” pero ¿cómo es posible servir al país durante una guerra civil?  Y ¿qué significa que Barcelona y sus ciudadanos estén “sucios” después de la guerra?  Tampoco estoy segura de que se puede usar Barcelona como ejemplar de toda la España de posguerra, como el desencanto popular en Barcelona empezó aun antes de estallar la guerra y también fue ésta una ciudad que apoyó a los perdedores de la guerra.  Aun en la novela la suciedad y tristeza de Barcelona, y también las de la familia, sorprenden a Andrea cuando llega aquí del campo.

Me parece que un entendimiento más profundo de la GCE—o simplemente una explicación más patente y detallado de lo que el escritor sí entiende e intenta comunicar—ayudaría mucho en el desarrollo de este tema.

2. El resumen, aunque muy exacto en los detalles, incluye muy poca cohesión entre las partes y no parece apoyar ninguna idea central.

Comentario general y nota final basada en todo lo antedicho:

Este resumen demuestra que el escritor ha leído la novela y entiende lo que pasa en ella.  No hay desarrollo suficiente de los temas y errores de gramática impiden un poco la lectura.  No obstante, es un resumen exacto, bastante fácil de seguir, con trozos bien escogidos y alguna interpretación.

Nota final: B