Evaluación del resumen de Anny

Nada por Carmen Laforet
Autor del resumen: Anny Parra
Redactora: Katharine Rodríguez


CONTENIDO Y ENFOQUE: Notable (3)

ORGANIZACIÓN: Notable (3)

VOCABULARIO Y GRAMÁTICA: Notable (3)

Las ideas más interesantes o importantes del resumen:
1. Los habitantes de piso de la calle de Aribau no notan cuánto han cambiado con el paso de tiempo y con la guerra. Me gusta cómo la escritora compara el piso actual con el que Andrea recuerda de su niñez. Como Andrea viene de lejos, la tristeza de la casa le resulta más evidente y por esto más chocante.
2. Me interesa mucho el comentario sobre el segundo trozo. La Universidad representa para Andrea un escape de la vida insoportable de su casa, pero tampoco aquí ella se siente cómoda. Su pobreza la sigue, y la misma miseria que intenta evitar es la cosa que la separa de sus amigos. Aunque se avergüenza de su familia, hay momentos como esto cuando sabe que tiene más en común con ellos que con sus amigos.
3. La Guerra Civil Española dejó en su estela una decepción y una impotencia que resultaron difíciles de superar. Anny expresa muy bien los resultados de la guerra cuando escribe, “Esa impotencia les provocaba una violencia psicológica terrible que se puede ver reflejada perfectamente en Juan.” Es interesante notar que la violencia de Juan proviene de algo más adentro, un “algo” compartido por muchas personas en la España de posguerra.

Preguntas sobre el tema:
1. ¿Qué es, exactamente, el tema principal de la novela? ¿Sería los efectos de la guerra? ¿El proceso de llegar a la madurez de Andrea?
2. ¿Cómo ayudan los acontecimientos de la novela a que Andrea llegue a la madurez? ¿Cómo cambia ella como resultado de sus relaciones familiares? ¿Qué afecto tienen sus experiencias de pobreza, de soledad, de temor, o de tristeza en su propio ser?
3. El comentario personal nota que Juan sirve de ejemplar del sufrimiento español después de la Guerra Civil. ¿Cómo reflejan el mismo sufrimiento los otros personajes? ¿Cómo se notan el desencanto y la tristeza en la vida de la abuela, de Román, de Gloria?
4. ¿Cómo apoyan el/los tema/s todos los variados sucesos de la novela?

Cosas que ayudaron a entender el tema de la novela:
1. La introducción al libro ayuda mucho a que el lector entienda el enfoque de la escritora.
2. Los dos trozos fueron bien escogidos. Nos revelan mucho del estado de ánimo de Andrea frente a su familia y también en relación con los otros estudiantes.
3. El comentario personal es una conclusión excelente a este resumen. Muestra un buen entendimiento de la novela, el lenguaje es rico y descriptivo, y logra comunicar unas ideas profundas sobre la novela.

Unas sugerencias:
1. No queda claro la localización del segundo trozo.
2. El resumen de los capítulos lleva mucha información buena y correcta, pero la escritora no crea conexiones entre los acontecimientos y descripciones. Más que describir lo que pasa en cada capítulo, es necesario explicar por qué es importante, cómo se relaciona al resto del libro, y cómo apoya (o no) los temas de la novela.
3. Hay que pensar en la importancia relativa de las varias partes de la novela. Aunque dos capítulos tengan una extensión semejante, es posible que uno nos revela mucho más que otro. Por ejemplo, el capítulo XVIII describe la fiesta de Pons. Aunque solamente consiste en doce páginas, la timidez y vergüenza que Andrea experimenta en la casa de su amigo son muy reveladoras. La dificultad que Andrea tiene en acomodarse en un casa rica y la aparente ignorancia de Pons forman un buen ejemplo de la situación económica de posguerra y sus efectos en la vida diaria.

Errores gramaticales más graves:
1. Hay que usar un solo tiempo verbal para referirse a los acontecimientos del libro. Resulta confuso el hecho de cambiar cada rato entre el presente y el pasado. Como ejemplo, la frase “Cuando [Andrea] llega a la casa se da cuenta que era una casa muy triste” implica que al llegar Andrea, la casa ya no es triste, aunque antes fuera. Sería mejor usar o el presente o el pasado, pero no los dos.
2. La coma no sirve para unir cláusulas distintas, y una sola frase no debe tener un montón de sujetos, verbos e ideas diferentes. Una escritura más sencilla, con oraciones más cortitas, será mejor entendida. Por ejemplo, “A media mañana, presencia una pelea entre Román, Gloria y Juan que la deja muy sorprendida, pero lo que más la sorprendió fue ver la actitud que los demás miembros de la familia tomaron, era como que nada estuviera pasando, todos estaban muy tranquilos en pocas palabras era algo muy común entre ellos.” Aunque es posible escribir una frase correcta de esta extensión, hacen falta conjunciones (pero, aunque, y, porque, mientras, etc.) para conexionar las ideas y crear una fluidez natural en la escritura.
3. No es siempre claro quiénes son los sujetos de los verbos, ni a quiénes se refieren algunos complementos o adjetivos posesivos. La primera frase del resumen del capítulo III: “A medida que pasa el tiempo comienza a conocer a cada miembro de la familia un poco mejor.” La frase anterior tiene como último sujeto la palabra todos, pero esta frase se refiere a Andrea. ¿Cómo lo vamos a saber? Como otro ejemplo, escribiendo de la madre de Ena, “Pasado un año, el hombre la comprometió a su hija con Luis, su actual marido.” ¿Es Luis el marido del hombre o de la hija? Claro que por contexto sabemos la respuesta, pero la oración en sí no queda muy clara.
4. Varios errores de ortografía o en la orden de las palabras indican una necesidad por parte de la escritora de releer y redactar su trabajo.

Cosas que impidieron que el resumen saliera bien:
1. La lista de personajes no está completa. No hay mención siquiera de Román, quien desempeña un papel bastante importante en la novela. Tampoco salen en esta lista Jaime, Gerardo, o los amigos bohemios: Pons, Guíxols, Iturdiaga, y Pujol.
2. Habría sido bien un poco más de interpretación. Claro que es necesario resumir la novela, pero una “lista” de sucesos no basta para que el lector entienda el propósito del libro. Para que el resumen salga bien lo más importante es explicar al lector el “¿y qué?” de la novela. Todos los acontecimientos individuales funcionan juntos para apoyar unos temas centrales, y el resumen debe aclarar al lector cómo esto ocurre en el libro.

Comentario general y nota final basada en todo lo antedicho:
El resumen es bastante fácil de leer y es muy comprensivo en cuanto a que explica lo que pasa en la novela. Los trozos son bien escogidos y el tema de la guerra es desarrollado. Con un poco más de detalle y explicación el resumen sería sobresaliente.

Nota final: A